开展业务能力提升活动

导读:业务能力包括文化水平和生产知识的积累,以及思维能力在经营过程中的应用和拓展。它是生产效率的基矗企业需要创造效益,这是知识能力的转化。因此,知识能力的大小决定了企业能力的高低。

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开展业务能力提升活动

在发达国家的工业企业中,先进的工业机械和精细的生产工艺是高技术含量产品的先决条件。同时,高学历的员工生产知识对生产力的长期积累起着重要作用。

因此,掌握生产知识也是提高经营能力的基础,也是提高生产效率的前提。掌握知识(包括技能)是培养能力的基矗员工对生产的基本知识了解越深,掌握的越强,越熟练,越有利于能力的发展。

如果我们离开了掌握知识的活动来谈论能力的发展,那么能力就变成了没有水源的水和没有基础的木头。也就是说,只有拥有丰富的知识,才能有较强的能力,不传授知识,就不能培养能力。

同时,能力发展是掌握知识的重要前提。知识的速度、难度和巩固取决于一定的能力。没有一定的认知能力(如知觉、记忆、思维等),知识就无法掌握。

知识掌握受到能力的限制。能力越强,知识越熟练。此外,掌握知识的目的是培养能力。因此,传授知识和培养能力是对立统一的。它们是相互关联和互补的。两者都是教学的基本任务。

它们非常重要,不应划分为优先事项。它们应该同时进行,而不是连续进行。知识和能力之间不仅存在联系,而且也存在差异。

所谓差异,是指知识和能力是两个内容不同的概念,不能相互等同。

知识是人们对客观事物和规律的认识的概括,它是从社会实践活动、心理体验系统、心理客观规律的反映、知识的定量规定等方面进行总结的。

能力是心理过程的一个个体特征,是在实践活动中形成和发展起来的,是有保证的。综合人格特征成功完成认证活动是心理发展水平获得的经验。

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