语言发展慢怎么解决

导读:言语和语言发育障碍是指语言发育早期的正常习得障碍,表现为发音、语言理解或语言表达发育迟缓和异常。这种异常会影响学习、职业和社会功能。这些疾病不是由异常的神经或言语机制、感觉障碍、智力迟钝或环境因素引起的。

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这种发育障碍发生在儿童早期,不能直接归因于异常的神经或言语机制、感觉障碍、精神发育迟缓、全身发育障碍或环境因素。

虽然孩子们在一些非常熟悉的情况下能够很好地沟通或理解,但是他们的语言能力在任何情况下都会受到损害。表达性语言障碍:是一种特殊的语言发育障碍。

儿童的语言表达能力明显低于智力年龄,但语言理解能力在正常范围内。这种疾病在学龄儿童中的发病率约为3%-10%,在男孩中的发病率是女孩的2-3倍。

有发育障碍或其他发育障碍家族史者发病率较高。该病可能与脑损伤、脑发育中的一些问题或遗传因素有关,但迄今为止证据不足。

表达性语言的发育迟缓超出了儿童智力年龄变化的正常范围,而接受性语言技能仍在正常范围内。非语言表达(如表情、手势等)和内部语言相对完整,没有语言的社交技能相对受损。

接受性语言障碍是一种特殊的语言发育障碍。儿童的语言理解能力低于他们的智力年龄。几乎所有儿童的语言表达都明显受损,语言发育异常也很常见。

学龄儿童的发病率约为3%-10%,男生是女生的2-3倍。病因不明。在早期,它被认为与认知障碍、脑损伤和遗传因素有关,但没有明确的理论或证据支持它。

也有研究表明,大多数儿童对环境中的声音的反应比基于听力歧视受损的会话声音更好。

语言理解障碍,2岁以后,仍不能理解语法结构,不能理解他人的语调、手势等含义,其严重程度超过同龄儿童正常变异范围,并伴有异常语言障碍。

语言表达能力和发音。

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